『 迷 糊 的 丫 頭 』

聽到好多人說要退，心就是一直浮動。
因為從我開始要修這門課的時候，我就認知到她是個很"重"的課程
而且是個不怎麼有很大興致的很吃力的課程

我讀"英文"本來就不是很好，加上還要懂概念
這本書就像是恐怖箱，碰都不敢碰
如果只是單純敘述性的一句英文，就夠我思考很久
(因為我不知道她是概念還是敘述，所以都不敢放過任何一個字)

加上我每次用國字詮釋的話都不是很好，嘴巴說的跟寫的往往被別人說不太一樣
就更讓我，看到10頁的文章的時候，更膽怯了。

雖然某同學說可以去問她，可是我跟她一樣都是會拖到最後一刻才看書的人(我的錯)
(不過我把討論的時間提前了，問題應該好解決了)

我們的報告組是兩週才有一個循環的討論，可是我又希望每篇都可以有像這樣的討論來逼我唸書(每次有小範圍的進度，讓我不至於什麼都空。)

可是我看大家都好忙，真的都不好意思跟大家說這個主意。
可是又沒有實質的約定，我就真的會懶散...

真的好徬徨喔~壓力真的有點讓我很喘捏
我不像秀秀沒人逼他，她也會主動唸書的人。
我更不像澤生，念了什麼就可以馬上做聯想的人。

想叫別人逼我，可是大家又有很多次事情要忙。
所以也只有用討論時間這個理由來逼我唸書。
可是不是報告組的時候，真的就這樣放掉嘛..我又不想

好矛盾捏..每天拿著名著文章到處晃
可是都一直解決不了自己的矛盾，壓力就一直疊上去。所以我才會叫苦連天。

可是叫我犧牲我的保齡球，日語，會計學，去成就名著。
我想我可以直接崩潰了。


PS.王澤生，我可以定個時間(譬如說星期六晚上，我把我看的東西我貼到討論區)，你可以在星期天回覆我的摘要是否正確嘛? 因為我讀完的東西比較喜歡馬上知道答案，每次拖到討論的時候，我就會都忘記我讀了什麼了。)可不可以，留個言讓我知道。(或是其他同學，也可以幫我看的都行，愈多人跟我討論我看的東西，我更能理解我的東西到底看了什麼理解的對不對。)